女村长致富日常[系统]第34节(第1/2 页)

“一会有海盗船，你们不想玩了？”秦宁问。

孩子们有些犹豫，商量后还是摇头：“不想玩了。”

不知道是不是穿的不好，他们感觉其他人路过时都会看他们两眼，他们感觉非常不舒服。

秦宁给大巴司机打电话，下午三点，司机到达动物园门口。

“怎么今天回了？”大巴司机打开门问。按照原计划，秦宁和孩子明天下午回去的。

“村里有点事。”秦宁简单说了两句，坐在靠窗口位置。

“回家了！”

“我还有半瓶饮料。”

“我的奶茶没开！”

……

孩子们上车后，就像回到了大本营，气氛瞬间轻松。

下午五点，众人回到村子，秦宁来到了村委会。

秦志在窗台前浇花，看到秦宁后问：“这么快回来了？”

“嗯。”

现在村委会只有秦志一人，秦宁帮秦志打了打下手，思索后问：“把孩子送到文华好不好？”

“怎么想问这个问题了？”

“突然想到的。”

秦志放下水壶：“那里环境和教学质量肯定好。”

“孩子们会不会习惯？”

“让他们上学，有什么习惯不习惯的。”

秦宁感觉自己问的不够深刻，重新组织语言

：“孩子到了那里，会不会被人看不起？”

“咱们是去学知识的，管他们怎么想。”

秦志明白秦宁的意思。在他看来，云山村之前吃不饱穿不暖，现在家家户户种辣椒了，孩子也能进城里念书，还有什么不满足的。

至于‘看不起’‘不习惯’这些问题，孩子又不是纸捏的。就算真有人看不起，忍忍就过去了。谁还不是这么过来的呀。

“你这是为孩子们好，别瞎想了。”秦志让秦宁看开点儿。

秦志种的是一盆紫色蝴蝶兰，秦宁帮他浇完水，离开村委会。

这是为孩子们好。

秦宁一路上一直想着这句话。她感觉自己是为孩子好，比如找重点私立，缴纳高昂择校费，为孩子们安排宿舍……她想给孩子创造优良的学习条件。

但想起孩子怯怯的表情，她不知道把孩子贸然推进新环境是否正确。

思索间，秦宁来到了村子沙堆。文华后天开学，现

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